Creo que mi hijo tiene serios problemas. ¿Puede él/ella obtener rápidamente una Declaración?
¿Qué es una Revisión anual?
¿Cuál es la diferencia entre una provisión Educacional y una provisión no educacional?
¿Qué debo incluir en mi contribución respecto a mi hijo(a)?
¿Qué debo hacer cuando llega la Declaración propuesta?
¿Cómo sé que la Evaluación legal está en progreso?
¿Cómo mantengo el contacto durante la Evaluación con los profesionales relevantes?
¿Quién debe ofrecer consejo sobre mi hijo(a)?
¿Quién ofrecerá consejo médico sobre mi hijo(a)?
¿Cómo se toma una decisión acerca de la necesidad de mi hijo(a) de una Declaración?
¿Mi hijo(a) recibe todo en la Declaración?
¿Qué es una Nota de reemplazo?
¿Cuánto tiempo se tarda en la Evaluación legal?
Si se realiza una Declaración, ¿Cuándo entrará en vigor?
En caso de que me oponga, ¿Se realizará la Provisión igualmente?
¿Quién recibe una copia de la Declaración?
¿Será mi hijo reevaluado(a)?
¿Cómo consigo que mi hijo(a) sea reevaluado(a)?
¿Cuánto tiempo dura la Declaración?
¿Qué sucede si mi hijo(a) cambia de Escuela/área de o deja Irlanda del Norte?
Estoy obligado a mudarme a Irlanda del Norte y si mi hijo(a) tiene una Declaración, ¿Qué sucede?
Creo que mi hijo tiene serios problemas. ¿Puede él/ella obtener rápidamente una Declaración?
Una Evaluación legal no puede ser apresurada. Hay implicadas decisiones importantes que pueden modelar la escolaridad futura de su hijo(a) durante algún tiempo. Estas decisiones deben estar basadas en información exacta y comprehensiva. Para asegurarse de que se respetan los derechos de su hijo(a), la ley exige que en cada caso se establezca un periodo mínimo de tiempo para cada parte del proceso. La sección de Educación especial se esforzará en completar el proceso tan rápido como sea posible. Mientras el Consejo está desarrollando la Evaluación legal, su hijo(a) debe continuar recibiendo ayuda y soporte de parte de la escuela hasta que el proceso de evaluación finalice. Puede pedir a la escuela o al psicólogo educacional consejo sobre cómo ayudar a su hijo(a) mientras tanto.
¿Qué es una Revisión anual?
Para hablar sobre el progreso educativo de su hijo(a) usted será invitado a una reunión formal (llamada la Revisión anual) todos los años. Esta reunión considerará si las necesidades de su hijo(a) han cambiado y si se han cubierto apropiadamente. A la Sección de Educación Especial de su Consejo Local se envía un registro de la reunión. La escuela debe considerar los resultados de la Revisión anual y puede realizar cambios al Plan de educación de su hijo(a). Si los resultados de la Revisión anual sugieren que son necesarios cambios mayores, la sección de Educación especial se pondrá en contacto con usted en relación a la forma en que esos asuntos propuestos serán llevados adelante.
¿Cuál es la diferencia entre una provisión Educacional y una provisión no educacional?
Normalmente es la propia escuela la que ofrece la ayuda de Educación especial.
La Provisión de educación se divide en 3 subsecciones en la Parte 3 de una Declaración de Necesidades Educacionales Especiales.
La primera subsección establece los objetivos educacionales principales que la provisión educacional especial planifica alcanzar. Esto se declara en términos amplios durante el periodo en el cual la declaración se mantiene en el Consejo de Educación.
La segunda subsección establece la provisión educacional especial que el Consejo considera apropiada para cubrir las necesidades de aprendizaje de su hijo(a). Algunas veces éstas serán cubiertas por el Consejo, por ejemplo brindando consejo o apoyo de enseñanza, mediante la financiación de una escuela o comprando equipamiento especial. En otros casos la escuela de su hijo(a) podrá tomar otras precauciones con el consejo o la ayuda del Consejo.
Esta subsección también detalla si su hijo(a) puede requerir cualquier tipo de negativa de solicitud del Currículum de Irlanda del Norte y los acuerdos para entregar un currículum amplio, equilibrado y adaptado a las necesidades educacionales especiales de su hijo(a).
Además, si su hijo estaba acercándose a GCSE o pruebas vocacionales, esta subsección también puede detallar acuerdos especiales para finalizar los exámenes, por ejemplo tiempo adicional, papeles de impresión, etc..
La tercera subsección detallará el tiempo de escuela que llevará establecer los objetivos educacionales a corto plazo. Normalmente éstos forman parte del plan educativo de su hijo(a) y serán compartidos con usted. Estos objetivos no son parte de la Declaración de su hijo(a) y serán revisados a intervalos regulares establecidos.
Esta subsección también especificará los acuerdos para la revisión anual.
La Parte 4 de una Declaración final detallará la provisión educacional especial en términos del tipo de escuela o la provisión de educación alternativa a la escuela que el Consejo considere apropiada.
Esta parte se dejará en blanco cuando un Consejo emita una Declaración propuesta.
En la Parte 5 de la Declaración se detallan necesidades no educacionales del niño y en la Parte 6 se detallará la provisión para cubrir las necesidades según se identifican en la Parte 5 y los objetivos que se espera que la provisión logre.
En algunas instancias esto podría consistir en la provisión de transporte de acceso o la provisión de equipamiento ICT. En muchos casos, sin embargo las provisiones serán cubiertas por los Fideicomisos de Servicios Sociales y de Salud, por ejemplo, terapia ocupacional.
¿Qué debo incluir en mi contribución respecto a mi hijo(a)?
Cuando un Consejo escribe a un padre/cuidador para decirle que ha decidido realizar una Evaluación legal de las necesidades educacionales especiales de su hijo(a), le pedirá que ofrezca cualquier información que usted considere relevante. El formulario que el Consejo utiliza para recopilar esta información realiza cuestiones en particular que deben ayudarle a pensar en todos las pasos del desarrollo de su hijo(a).
Usted está invitado a agregar cualquier otro comentario que crea que puede ser útil y también a enviar cualquier informe de pruebas procedente de agencias voluntarias, o profesionales cercanos a los miembros familiares.
Si desea recibir cualquier ayuda puede ponerse en contacto con el "funcionario designado" en su carta. El "funcionario designado" es la persona responsable de asegurar que se reúna toda la información que el Consejo necesita para realizar una Evaluación legal. Esta persona también decidirá si el Consejo mantendrá una Declaración y el borrador de la Declaración propuesta para su hijo(a).
¿Qué debo hacer cuando llega la Declaración propuesta?
Cuando se le envía la Declaración propuesta, recibirá una carta introductoria comunicándole qué hacer. Debe leer la Declaración para saber si está de acuerdo con ella, también se le invitará a decirnos a qué escuela desearía que su hijo(a) asistiera. Tendrá 3 semanas (15 días hábiles) para responder y durante este periodo, si lo desea, puede ponerse en contacto a través del teléfono con el "oficial designado" para discutir el contenido. Si necesita más tiempo, puede solicitarlo en su ELB local.
¿Qué sucede después que haya visto la Declaración propuesta?
Si usted estuvo de acuerdo, el Consejo solicitará un puesto para su hijo(a) en la escuela de su elección. Puede ser que su hijo(a) no necesite cambiar de escuela aunque el Consejo aún necesite enviar la Declaración propuesta a la escuela para pedirle que cubra las necesidades educacionales especiales de su hijo(a) como se establece en la Declaración. Se informará a la escuela sobre la ayuda adicional que el Consejo va a ofrecer.
Una vez que la escuela responda, se le informará y el Consejo le enviará una Declaración final. Durante todos los Pasos, si lo desea, puede contactar con el "funcionario designado" en busca de ayuda, consejo o instrucciones.
En el caso en que usted no esté satisfecho con la Declaración final, el Consejo le ofrece información sobre la Prevención de Controversias y Servicio de Resolución (DARS). Se trata de un consejo independiente y un servicio de ayuda a la reconciliación.
Si usted aún no está satisfecho, tiene derecho apelar al Tribunal de Discapacidad y Necesidades Educacionales Especiales (SENDIST).
¿Cómo sé que la Evaluación legal está en progreso?
Puede llamar por teléfono al Consejo y hablar con un miembro del personal en la Sección de Educación Especial. La persona debe poder decirle los consejos que todavía deben emitirse y cómo progresan los problemas.
¿Cómo mantengo el contacto durante la Evaluación con los profesionales relevantes?
Hay que esperar que todos los profesionales le hayan escrito y compartido con usted el consejo que van a enviar al Consejo antes de llegar a nosotros.Podrá ponerse en contacto con ellos para discutir cualquier asunto que le inquiete.
¿Quién debe ofrecer consejo sobre mi hijo(a)?
La ley declara que un Consejo debe buscar el asesoramiento de ciertas personas. Ellos son-
El consejo también solicitará cualquier otra información si piensa que puede ser útil para entender las necesidades educacionales especiales de su hijo(a).
¿Quién ofrecerá consejo médico sobre mi hijo(a)?
Incluso si su hijo(a) no tiene necesidades/dificultades médicas conocidas, su Organización de Servicio Social y Salud debe ofrecerle consejo médico. El funcionario médico designado es el responsable de comparar todos los consejos de los profesionales médicos que colaboren, p, ej., terapeutas del lenguaje y el habla, terapeutas ocupacionales y el personal de los Servicios Sociales, si fuera pretinente.
¿Cómo se toma una decisión acerca de la necesidad de mi hijo(a) de una Declaración?
La definición legal de Necesidades Educacionales Especiales contenida en la Parte II Artículo 3(1) de la Ley de Educación (Irlanda del Norte) 1996 declara:
Para los propósitos de las Leyes de Educación, un niño tiene "necesidades educacionales especiales" si tiene dificultades en el aprendizaje que requieran una educacional especial“ El párrafo (2) declara además:
Para los propósitos de esta Parte………un niño tiene "dificultades de aprendizaje" si–
(a) tiene dificultades significativamente mayores para aprender que la mayoría de los niños de su edad,
b) tiene una discapacidad que impide o ralentiza su capacidad de hacer uso de las estructuras educacionales generalmente ofrecidas a los niños de su edad en escuelas normales.
Cuando el 'funcionariol designado' recibe todos los consejos, los lee cuidadosamente. Es necesario que él/ella se ponga en contacto con el consejero para discutir el contenido. Si él/ella satisface que se su hijo se adapta a los criterios necesarios, se le entregará un borrador de la Declaración para su aprobación.
¿Mi hijo(a) recibe todo en la Declaración?
La Parte 3 de la Declaración detallará la provisión necesaria para cubrir las necesidades educacionales especiales de su hijo(a). Esta provisión estará disponible para su hijo(a). Si existe algún problema, el 'funcionario designado' se pondrá en contacto con usted, o viceversa, si no está satisfecho con la provisión, para realizar otros acuerdos adaptados a esta situación.
¿Qué es una Nota de reemplazo?
