¿Cuál es el propósito del DARS?
¿Cuándo entró en funcionamiento este servicio?
¿Cuándo debería un padre/tutor requerir o considerar utilizar este servicio?
¿Puede un padre/tutor realizar una remisión al DARS?
Cuando una remisión se hace al DARS, ¿Se informará a las otras partes implicadas?
¿Qué ocurre si una de las partes no está de acuerdo en participar en el proceso del DARS?
Cuando todas las partes acuerdan implicarse en el proceso, ¿Quién tomará la decisión final acerca de cualquier acuerdo?
Si los padres/tutores se involucran en el proceso del DARS, ¿Afectará esto sus derechos de apelar a un Tribunal de Deficiencias y Necesidades Educacionales Especiales (Tribunal)?
¿Asistirá el DARS con asuntos relativos a otros problemas que los padres/tutores pudieran experimentar con sus niños en la escuela?
¿Opera el servicio del DARS en cada una de las comisiones de Biblioteca y Educación?
¿Donde se realizarán las reuniones con el DARS?
¿Cuál es el propósito del DARS?
El propósito del servicio del DARS es suministrar una ruta independiente, confidencial e informal mediante la cual los desacuerdos relacionados con Necesidades Educacionales Especiales y las controversias puedan ser evitadas o resueltas.
¿Cuándo entró en funcionamiento este servicio?
El servicio entró en funcionamiento el 1 de septiembre de 2005 como resultado de la implementación de Necesidades Educacionales Especiales y la Ley de Discapacidad (Irlanda del Norte) 2005 (SENDO). Esta Ley hizo que fuera preciso colocar arreglos en su lugar con la intención de evitar o resolver conflictos entre los Padres y las Comisiones de Biblioteca y Educación y las Escuelas
¿Cuándo debería un padre/tutor requerir o considerar utilizar este servicio?
Los padres/tutores deben requerir este servicio cuando exista un desacuerdo en relación a Necesidades de Educación Especiales y/o controversias realizadas por un niño o persona joven. En la práctica, siempre que se produzca un desacuerdo con la escuela de un niño o la Comisión Biblioteca y Educación, en primera instancia se debe hacer un intento de resolver cualquier área de dificultad o desacuerdo con la escuela o con Comisión de Biblioteca y Educación. Si después de realizarse todos los esfuerzos razonables para explorar terrenos en común y si los padres/tutores permanecen insatisfechos, entonces puede que deseen poners en contacto con el servicio DARS
¿Puede un padre/tutor realizar una remisión al DARS?
Sí Puede un padre/tutor realizar una remisión al DARS En primera instancia, el contacto debe ser realizado con:
Oliver Sherry, Administrador de DARS
Comisión Sur de Biblioteca y Educación
3 Charlemont Place
The Mall, Armagh, BT61 9AX
Teléfono: 028 3751 2383
E-mail: oliver.sherry@selb.org
Cuando una remisión se hace al DARS, ¿Se informará a las otras partes implicadas?
Sí La escuela o la Comisión de Biblioteca y Educación serán invitadas a tomar parte en el proceso del DARS.
¿Qué ocurre si una de las partes no está de acuerdo en participar en el proceso del DARS?
Utilizar el DARS es voluntario, por lo tanto, si una o más partes no están de acuerdo en tomar parte en el proceso, no será posible realizar otros progresos.
Cuando todas las partes acuerdan implicarse en el proceso, ¿Quién tomará la decisión final acerca de cualquier acuerdo?
Será responsabilidad de las partes en desacuerdo resolver sus diferencias. Solamente aquellos involucrados en la disputa tienen autoridad para tomar decisiones acerca de sus consecuencias. El equipo del DARS facilitará el contacto y reuniones entre las partes y suministrará un balance de los resultados.
Si los padres/tutores se involucran en el proceso del DARS, ¿Afectará esto sus derechos de apelar a un Tribunal de Deficiencias y Necesidades Educacionales Especiales (Tribunal)?
No. Cualquier participación con el DARS no afectará sus derechos de apelar a un Tribunal.
¿Asistirá el DARS con asuntos relativos a otros problemas que los padres/tutores pudieran experimentar con sus niños en la escuela?
No. El servicio del DARS solamente estará involucrado en cuestiones relacionadas con las Necesidades Educacionales Especiales del niño.
¿Opera el servicio del DARS en cada una de las comisiones de Biblioteca y Educación?
Sí El DARS es un servicio de comisiones cruzadas que opera en toda Irlanda del Norte. Además de un Administrador regional, existe un Director del DARS en cada área de la Comisión de Biblioteca y Educación.Mientras que los Directores del DARS están localizados en todas las Comisiones de Biblioteca y Educación, el servicio del DARS es independiente de las filiales de Necesidades Educacionales Especiales dentro de las Comisiones.
¿Donde se realizarán las reuniones con el DARS?
Las reuniones serán mantenidas en puntos de reunión neutrales y acordados con anticipación.
Se puede encontrar más información acera del servicio del DARS en el Suplemento Código de Prácticas sobre Identificación y Evaluación de Necesidades Educacionales Especiales (parágrafos 4.33 - 4.46).
Documentos relacionados
DENI - Suplemento del Código de Prácticas (.pdf)
Sobre la Identificación y Evaluación de Necesidades Educacionales Especiales. Desde el 1 de septiembre de 2005 la Ley de Discapacidad (Irlanda del Norte) y Necesidades Educacionales Especiales realiza cambios en la legislación existente, como se indica en la Ley de Educación (Irlanda del Norte) 1996 para niños con Necesidades Educacionales Especiales (SEN). Además, se han realizado nuevas normativas para dar soporte a los cambios dentro de SENDO.
