Todos los adultos que trabajen con niños y jóvenes tienen una responsabilidad en relación a su bienestar. Cada escuela tiene la responsabilidad de fomentar y salvaguardar el bienestar de sus alumnos. Esta obligación está establecida en la legislación de Educación y Bibliotecas NI Ley 2003 - Parte IV Bienestar y Protección de Alumnos Artículos 17, 18 y 19 - Obligaciones de Comisiones y Directores.
Los profesores pasan muchas horas al día con jóvenes en sus clases / escuelas y están en buena disposición para reconocer y responder a cualquier causa de preocupación que se pudiera presentar. Cada escuela tiene personal especialmente formado - un designado y un maestro delegado designado para la protección infantil - que supervisan las normas de protección infantil en su escuela. Las normas de protección infantil establecerán claramente cómo responde la escuela ante cuestiones de protección infantil. Todos los padres deben tener una copia de esta política.
Las escuelas juegan un papel importante en el proceso de protección infantil y deben mantener su obligación de cuidar trabajando junto con otros profesionales promocionando la salvaguarda del bienestar de los niños.
¿Qué es la protección infantil?
¿Qué implica una Investigación de Protección Infantil?
¿Qué sucede si la investigación llega a la conclusión de que no existen causas de preocupación?
¿Qué sucede si se descubre un abuso?
¿Cuál es el propósito de un examen médico?
¿Tienen los padres que aceptar un examen médico?
¿Se separará a los niños de sus padres?
¿Qué es el Registro de Protección Infantil?
¿Qué es un Plan de Protección Infantil?
¿Qué es un Trabajador Clave?
¿Qué es una "evaluación de riesgo"? ¿Quién más estará involucrado?
¿Qué es una Conferencia de Caso de Protección Infantil?
¿Porqué podría organizarse dicha reunión?
¿Qué es lo que un padre puede hacer?
¿Qué sucede en estas conferencias?
¿Qué sucede después?
Ayuda con transporte/cuidado infantil
Intérpretes
¿Qué sucede después de la conferencia?
Procedimiento de apelación
¿Qué es la protección infantil?
'Protección Infantil' son las palabras que utilizamos en los alegatos de abuso infantil que se van a investigar. Sin embargo, la protección infantil no solamente trata la investigación de un incidente específico en el cual uno o más niños puedan haber sufrido un daño. Implica una evaluación cruzada de las necesidades de los niños y sus familias de tal modo que sean ofrezca una ayuda y asistencia eficaces. La ayuda y la asistencia deben mejorar el bienestar de los niños así como también debe protegerles de cualquier daño significativo.
Cualquiera que esté preocupado por una situación de riesgo con un niño, o abuso, debe acudir al consejo de los Servicios Sociales, el NSPCC o a la Policía. A esto se le llama una "remisión". Las Remisiones pueden provenir de vecinos, amigos, parientes, un profesional como un maestro, enfermera o médico, el niño o los mismos padres. Algunas veces la persona que realiza la remisión puede ser anónima o insistir en no ser identificada. En tales casos no es posible revelar el origen de la remisión a un padre.
¿Qué implica una Investigación de Protección Infantil?
La investigación de abuso infantil es una responsabilidad compartida. Incluye muchas agencias, por ejemplo, Servicios Sociales, NSPCC, Policía, médicos, enfermeras, escuelas y la Comisión de Libertad Condicional. Cada agencia ha acordado los procedimientos que deben ser observados. Estos procedimientos están claramente descritos en los Procedimientos y Normas de Protección Infantil del Comité del Área Regional de Protección Infantil. El objetivo de la investigación es decidir qué riesgo, de existir, afecta al niño. Cuando se produce una investigación , se reúnen uno o más profesionales con los padres para conversar sobre las preocupaciones y para escuchar sus puntos de vista sobre el problema. Normalmente se trata de un trabajador social. Algunas veces la investigación será una colaoración entre un trabajador social y un oficial de policía reunidos con la familia. Ellos también se pondrán en contacto con cualquier otra persona con responsabilidad y por supuesto, de ser apropiado, conversarán con el niño. Se harán verificaciones con profesionales que conozcan bien a la familia, como por ejemplo, los maestros. Puede que sea necesario realizar exámenes médicos. Éstos requieren el consentimiento de los padres.
La investigación tiene que ser detallada para obtener una imagen tan completa como sea posible sobre la familia y para verificar toda la información muy minuciosamente en interés del niño. En la medida de los posible se informará a los padres y se les consultará en cada etapa de la investigación. Es importante que las familias sean concientes de los motivos de preocupación y entiendan el papel de cada agencia involucrada.
¿Qué sucede si la investigación llega a la conclusión de que no existen causas de preocupación?
Algunas veces la investigación concluye que no existe una causa de preocupación en cuyo caso no es preciso ahondar en el asunto. El trabajador social o el asistente social jefe escribirán a la familia para informar de los resultados.
¿Qué sucede si se descubre un abuso?
Si se considera que el niño ha sufrido abusos, se tendrán que hacer arreglos para asegurar que esté protegido en el futuro. Los Servicios Sociales y otros profesionales tienen que decidir la mejor forma de lograrlo. Ellos consultarán a la familia sobre esto. Puede que sea necesario arreglar una Conferencia de Caso de Protección Infantil Inicial.
¿Cuál es el propósito de un examen médico?
Un niño puede necesitar un examen médico. Puede ser necesario para ayudar en la investigación. Más importante aún, puede ser necesario para descubrir si se requiere algún tratamiento. El examen puede ayudar a calmar la ansiedad por parte del niño y/o los padres. El examen debe ser realizado por un médico que haya recibido una formación especial. Los padres, o alguien en que el niño confíe, pueden acompañar al niño al examen médico.
¿Tienen los padres que aceptar un examen médico?
Los profesionales involucrados están comprometidos a trabajar en asociación con las familias. En lo posible, buscarán los puntos de vista de los padres y otros miembros familiares en cada etapa del proceso de protección infantil. Se solicitará el consentimiento de los padres para realizar el examen médico. Si el niño es considerado suficientemente mayor para comprender y actuar independientemente, también se evaluarán sus puntos de vista. Durante la investigación los intereses del niño deben siempre estar en primer lugar. Si un niño no está dispuesto a realizar un examen médico o si es considerado demasiado traumático, dicho examen no tendrá lugar. Por otro lado si los padres se rehúsan a dar permiso y el Patronato de Servicios Sociales y de Salud considera que no es razonable, pueden solicitar a la Corte la directiva de intervenir o examinar médicamente al niño. Cuando esto sucede, los padres deben buscar consejo legal.
¿Se separará a los niños de sus padres?
Muchos padres quedan se preocupan y atemorizan pensando que sus hijos pueden ser separados del hogar. En la mayoría de los casos esto no sucede. Se realizan todos los esfuerzos para mantener a las familias unidas. La gran mayoría de niños permanecen en el hogar y se les ofrecen los servicios apropiados para ayudarles a ellos y a sus familias. Obviamente el acuerdo de los padres, su cooperación y participación son muy importantes. Sin embargo, la seguridad y el bienestar de los niños es lo primero. Si las personas en la Conferencia del Caso consideran que un niño corre serios riesgos en el hogar, tal vez recomienden que el niño/a deba ser atendido por otra persona. Esto a veces puede acordarrse con los padres. En otros momentos puede significar recurrir al Tribunal, que aún puede ser con el acuerdo de los padres. Si esto sucede, padres e hijos, dependiendo de su edad, serán capaces de exponer sus puntos de vista ante el Tribunal. Las familias deben buscar representación legal para ayudarlos en la Audiencia del Tribunal. Una Conferencia de Caso no toma la decisión final acerca de recurrir al Tribunal. Esto es responsabilidad de los Servicios Sociales. Esta decisión nunca se toma a la ligera. Los casos son llevados al Tribunal en circunstancias excepcionales y siempre buscando lo mejor para el niño.
¿Qué es el Registro de Protección Infantil?
El Registro es una lista de niños de los que se conoce o se sospecha que han sido abusado o heridos de alguna forma, o de los que se piensa que puedan correr riesgo de lesiones, abuso o negligencia. El Registro es mantenido por el Departamento de Servicios Sociales. Es estrictamente confidencial y su información está disponible solamente para personas profesionales como Visitadores de Salud, Maestros, Médico, Oficiales de Policía y Trabajadores Sociales.
Si el nombre de su hijo se incluye en el Registro no significa que permanezca en él para siempre. Se mantendrá una segunda conferencia aproximadamente a los tres meses para considerar si el nombre de su hijo debe permanecer en el registro. Si las decisión es sí, entonces el asunto será considerado nuevamente a los seis meses. Una vez que se percibe que su hijo ya no está en riesgo su nombre será borrado del Registro.
¿Qué es un Plan de Protección Infantil?
Todos los niños cuyos nombres están en el Registro de Protección Infantil deben tener un Plan de Protección Infantil. El plan debe dejar claro qué es lo que se espera de cada agencia en la contribución para ayudar a proteger al niño. También debe dejar claro qué es lo que se espera de un padre para poder reducir el riesgo de su hijo. Los padres deben involucrarse en la preparación de este plan.
Los profesionales y los padres/cuidadores deben desarrollar los detalles del plan en la reunión del grupo que se realiza después de la Conferencia de Protección del Niño. El objetivo de este plan es:-
Salvaguardar al niño de mayores daños;
Promover la salud y el desarrollo del niño, y
siempre que se trate de lo mejor para el niño, dar apoyo a la familia y otros miembros familiares para promover el bienestar de su hijo.
El plan de protección del niño debe establecer qué tarea debe ser realizada, por qué, dónde y por quién.
El plan debe:-
Describir las necesidades identificadas del niño y qué servicios terapéuticos son requeridos;
Incluir objetivos específicos, alcanzables, centrados en el niño, destinados a salvaguardar al menor y promover su bienestar;
Incluir estrategias realistas y acciones específicas para alcanzar los objetivos;
Identificar claramente los papeles y responsabilidades de profesionales y miembros familiares, incluyendo la naturaleza y la frecuencia de contacto con profesionales por parte de los niños y los miembros de su familia;
Determinar los momentos en los que se revisará el progreso, y los medios por los que el proceso será evaluado; y
establecer claramente los papeles y responsabilidades de aquellos profesionales con el contacto de rutina con el niño, por ejemplo, visitadores de salud, G.P.’s y profesores, y también cualquier especialista o apoyo centrado en el niño y su familia.
El plan de protección del niño debe tener en consideración los deseos y sentimientos del niño y los puntos de vista de los padres, en la medida en que esto sea coherente con el bienestar del niño. El trabajador clave debe realizar todos los esfuerzos para asegurar que los niños y los padres tengan un claro entendimiento de los objetivos del plan, que lo acepten y que tengan el deseo de trabajar en él. El plan debe ser construido con la familia en su idioma principal. Si las preferencias de la familia para salvaguardar al niño de la mejor manera no son aceptadas, hay que explicar el motivo. Hay que avisar a las familias sobre su derecho de queja y a tener representantes y sobre cómo realizar esto.
¿Qué es un Trabajador Clave?
Un Trabajador Clave es un Trabajador Social, apuntado para la Conferencia del Caso, quien será responsable por la planificación junto con los padres y otras agencias acerca de cómo reducir cualquier riesgo del niño de la mejor manera posible. El Trabajador Clave también será la persona con quien otros trabajadores se vincularán en caso de mayores preocupaciones y a quien se remite cualquier incidente. Esto significa que pueden tener información general sobre la situación y que pueden marcar exactamente cualquier preocupación relevante de forma que, de ser necesario, se pueda organizar la ayuda.
¿Qué es una "evaluación de riesgo"?
Este es el nombre que se le da al informe detallado, que un Trabajador Social y otros profesionales tienen que completar cuando el nombre de un niño es incluido en el Registro de Protección Infantil. Sobre la base de esta información, se discuten los planes acerca de las etapas necesarias para brindar a los padres y a los niños la mejor ayuda posible.
¿Quién más estará involucrado?
Un Grupo Central de profesionales (por ejemplo, visitador de salud, profesor) trabajará con los padres y el Trabajador Clave para que la situación familiar pueda comprenderse mejor. Esta información provee una base firme para tomar decisiones acerca de la ayuda posterior y la protección de los niños.
¿Qué es una Conferencia de Caso de Protección Infantil?
agencias, por ejemplo Trabajadores Sociales, Visitadores de Salud, G.P.’s, Policías y Maestros.
¿Porqué podría organizarse dicha reunión?
Para considerar cuestiones y preocupaciones acerca del cuidado de un niño.
¿Qué es lo que un padre puede hacer?
El Trabajador Social conversará con lo padres acerca de las razones de la conferencia y de lo que sucede en esas reuniones.
Ellos también pueden desear obtener consejo de su abogado defensor, la Oficina de Consejo Ciudadano local o el Grupo de Derechos Familiares.
¿Qué sucede en estas conferencias?
Todas las agencias involucradas compartirán la información elevante para las cuestiones y preocupaciones acerca del cuidado del niño(s).
Es importante que los padres estén presentes para escuchar, aunque también es importante que otras personas en la reunión escuchen lo que los padres tienen para decir.
Nosotros entendemos que los padres puedan sentirse ansiosos y si ellos sienten que pueden necesitar ayuda, pueden ciertamente traer consigo a un pariente o amigo.
¿Qué sucede después?
Las decisiones y recomendaciones se realizan sobre las acciones necesarias para proteger a los niños y sus familias.
Ayuda con transporte/cuidado infantil
Si los padres solicitan ayuda con transporte o ayuda para recoger a los niños para que ellos puedan asistir a la reunión, el Trabajador Social intentará hacer las gestiones para ofrecer esa asistencia.
Intérpretes
Puede que el inglés puede no sea el idioma principal de los padres, por ello, si los padres necesitan un intérprete, deben comunicarlo al Trabajador Social tan pronto como sea posible para que se pueda coordinar dicha necesidad.
¿Qué sucede después de la conferencia?
Las decisiones y recomendaciones serán discutidas con los padres en la reunión y también podrán ser informados por escrito.
Procedimiento de apelación
Si los padres no están satisfechos con cualquier decisión tomada, deben contactar con el Trabajador Social para recibir más información.
