Следующий текст взят из "Отчета рабочей группы по аутизму", полная версия которого приводится ниже.
Что такое аутизм?
Аутистические расстройства - это комплексные отклонения в развитии, которые оказывают существенное влияние на то, как человек общается с людьми и относится к ним. Термин "спектр аутистических расстройств" используется довольно часто, поскольку у различных людей они проявляются по-разному. Синдром Аспергера - это состояние в наиболее выраженном конце спектра. "Наименее выраженным" концом спектра является синдром Каннера, который иногда называют "классическим аутизмом".
Состояние и особенности поведения, связанные с "ранним детским аутизмом", были впервые описаны детским психиатром Лео Каннером (Leo Kanner, 1943 г.). Основные черты данного состояния, по Каннеру, включают в себя серьезные социальные и коммуникационные проблемы, отсутствие гибкости мышления и ритуализованное поведение. Почти в то же самое время в Европе Ганс Аспергер (Hans Asperger, 1944 г.) описал очень похожую группу детей, для которых было характерно эксцентричное, наивное и неадекватное социальное поведение, монотонная педантичная речь, слабовыраженное невербальное общение, узкий круг интересов и плохая координация движений. Также указывалось, что у них есть сложности в тех случаях, когда необходимо гибкое конструктивное применение знаний. Работы Лео Каннера (1943 г.) и Ганса Аспергера (1944 г.) служат основой для современного понимания аутистических расстройств. Хотя высказывалось множество мнений относительно определения аутизма и, в частности, синдрома Аспергера, сейчас общепризнано, что аутизм и синдром Аспергера относятся к более общей группе социальных и коммуникационных нарушений, широко известных как аутистические расстройства (ASD).
Одним из самых существенных вкладов в клиническое понимание аутизма как спектрального расстройства стали идеи Лорны Уинг (Lorna Wing, 1979 г.). Проведя тщательные эпидемиологические исследования, Уинг пришла к выводу, что социальные отклонения представляют собой нарушение развития и что различные их проявления, независимо от того, относят их к синдромам или нет, являются частью "спектра" родственных нарушений. Уинг обнаружила, что существуют 3 области развития, связанные с данным социальным отклонением и образующие набор характеристик, на которых основаны критерии постановки диагноза "аутизм". Этот набор называется триадой нарушений:
- нарушение социального взаимодействия;
- нарушение социального общения;
- нарушение социального понимания и воображения.
Дополнительные документы
Значок документа Скачать файл DE - Отчет рабочей группы по аутизму (.pdf)
Рабочая группа по аутизму была сформирована в ноябре 2000 г. для разработки
рекомендаций по обучению детей и молодых людей, страдающих аутизмом.
