Powiedziano mi, że moje dziecko ma problemy z nauczaniem. Co to znaczy?
Powiedziano mi, że moje małe dziecko ma specjalne potrzeby edukacyjne. Co to znaczy?
Jakie są różne rodzaje specjalnych potrzeb edukacyjnych?
Powiedziano mi, że moje małe dziecko musi być ocenione. Co to obejmuje?
Czym jest ocena?
Jak poważne muszą być potrzeby mojego dziecka, zanim on/ona będzie oceniony/-a?
Czy moje dziecko się rozwinie?
Moje dziecko zostało skierowane do rady d/s edukacji i bibliotek. Ile muszę czekać, zanim moje dziecko będzie ocenione przez specjalistę edukacyjnego?
Specjalne potrzeby edukacyjne mojego dziecka są oczywiste i poważne i myślę, że trzeba coś z tym szybko zrobić. Czy moje dziecko będzie wciąż potrzebowało zobaczyć się ze specjalistą d/s edukacji?
Co jeśli nie chcę, aby moje dziecko było oceniane?
Co jeśli nie zgadzam się z wynikami oceny mojego dziecka?
Czy rada d/s edukacji i bibliotek podejmie działania, aby pomóc mojemu dziecku, zanim on/ona zacznie szkołę?
Czy moje dziecko będzie musiało chodzić do szkoły specjalnej?
Gdzie mogę się dowiedzieć więcej?
Powiedziano mi, że moje dziecko ma problemy z nauką. Co to znaczy?
Jeśli Twoje dziecko ma trudności z nauką, oznacza to, że on/ona ma znacząco większą trudność w nauce niż większość dzieci w jego/jej wieku. Może to oznaczać, że Twoje dziecko ma problem, który sprawia, że trudniej jemu/jej zareagować na naukę, gdy szkoła się zaczyna.
Powiedziano mi, że moje małe dziecko ma specjalne potrzeby edukacyjne. Co to znaczy?
Twoje dziecko ma Specjalne Potrzeby Edukacyjne jeśli ona/on ma trudności w nauce, które wymagają dostępnego specjalnego wsparcia edukacyjnego. Specjalne wsparcie edukacyjne jest jakąkolwiek pomocą dla Twojego dziecka, która jest różna lub stanowi dodatek do ogólnych wymogów dzieci.
Jakie są różne rodzaje specjalnych potrzeb edukacyjnych?
Najczęstszymi Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi są te, które wynikają z trudności w nauce nowych i użytecznych umiejętności. Jednakże, istnieją specjalne potrzeby edukacyjne, wynikające z trudnego zachowania, kłopotów z komunikacją, problemów z poruszaniem części ciała, trudności ze słuchem, problemów ze wzrokiem i zdrowiem.
Powiedziano mi, że moje młode dziecko musi być ocenione. Co to obejmuje?
Aby upewnić się, że Twoje dziecko ma specjalne potrzeby edukacyjne i zrozumieć, czym są te potrzeby, Twoje dziecko będzie przechodziło przez oceny różnych rodzajów i w różnych porach przed rozpoczęciem szkoły. Najwcześniejsze oceny zostaną przeprowadzone przez lokalny personel medyczny, taki jak Twoi interniści, lekarze specjalni i/lub Twoja Pielęgniarka Środowiskowa. Jeśli na tym etapie uważa się, że Twoje dziecko może mieć specjalne potrzeby edukacyjne lub mogą pojawić się takie potrzeby, gdy zacznie się szkoła, wówczas te osoby mogą podjąć kroki, aby pomóc Tobie lub mogą oni poprosić o pozwolenie na skierowanie Twojego dziecka do specjalistów edukacyjnych, którzy pracują dla Twojej regionalnej rady d/s edukacji i bibliotek. Będzie to skutkowało w przeprowadzeniu oceny Twojego dziecka przez jednego lub więcej specjalistów d/s edukacji.
Czym jest ocena?
Aby ocenić Twoje dziecko, specjalista d/s edukacji odwiedzi Cię raz lub więcej w Twoim domu.
Ona/on będzie chciał/-a spędzić czas na poznaniu Ciebie i Twojego dziecka.
Specjaliści przeprowadzą badanie, aby dowiedzieć się, dlaczego Twoje dziecko ma trudności w nauce i jakiej pomocy potrzebuje Twoje dziecko. Oprócz powiadomienia jego/jej o swoich opiniach, specjalista chętnie wysłucha Twoich opinii o trudnościach Twojego dziecka i co wg Ciebie jest konieczne, aby spełnić potrzeby Twojego dziecka.
Jak poważne muszą być potrzeby mojego dziecka, zanim on/ona będzie oceniony/-a?
Specjalne Potrzeby Edukacyjne różnią się stopniem zaawansowania u różnych dzieci.
Im bardziej poważne potrzeby, tym większe trudności mogą być, kiedy zacznie się szkoła.
Powinieneś się martwić, jeśli rozwój Twojego dziecka jest bardziej podobny do rozwoju dużo młodszego dziecka. Jeśli tak jest, prawdopodobnym jest, że Twoje dziecko wciąż doświadczy problemów, gdy ona/on zacznie szkołę. Fakt, że personel medyczny oraz rad d/s edukacji i bibliotek znają Twoje dziecko i próbują pomóc, powinien być dla Ciebie pocieszeniem. Oznacza to, że potrzeby Twojego dziecka zostały uznane i podjęto kroki w celu rozwiązania tych trudności.
Czy moje dziecko się rozwinie?
Jeśli patrzysz na odpowiedzi na te najczęściej zadawane pytania, wówczas prawdopodobnym jest, że problemy Twojego dziecka są poważne i mogą trwać nadal, gdy zacznie się szkoła oraz później. Jednakże wszystkie dzieci ze Specjalnym Potrzebami Edukacyjnych są oceniane regularnie przez personel edukacyjny. Możliwym jest, że z właściwą pomocą trudności Twojego dziecka zmniejszą się.
Moje dziecko zostało skierowane do rady d/s edukacji i bibliotek. Ile muszę czekać, zanim moje dziecko będzie ocenione przez specjalistę edukacyjnego?
Rady d/s edukacji i bibliotek uznają wagę wczesnej pomocy dzieciom w wieku przedszkolnym. Kiedy dziecko zostanie skierowane, będą próbować jak najszybciej zareagować. Jednakże środki w rozumieniu możliwości specjalisty mogą być ograniczone, więc prawdopodobnie będziesz musiał czekać dłużej, niż byś sobie tego życzył.
Specjalne potrzeby edukacyjne mojego dziecka są oczywiste i poważne i myślę, że trzeba coś z tym szybko zrobić. Czy moje dziecko będzie wciąż potrzebowało zobaczyć się ze specjalistą d/s edukacji?
Dla większości dzieci w wieku przedszkolnym, zbiera się wpierw dowody, aby upewnić się, że trudności w nauce są zidentyfikowane i podjęto wysiłki, aby pomóc. Jeśli Twoje dziecko ma bardzo oczywiste i poważne specjalne potrzeby edukacyjne, a szkoła wkrótce się zacznie, personel medyczny może dażyć do bezzwłocznej Oceny Ustawowej, aby upewnić się, że konieczne wsparcie będzie na miejscu, gdy zacznie się szkoła. W tym przypadku, ocena dokonana przez specjalistów edukacyjnych będzie częścią procesu ustawowego.
Co jeśli nie chcę, aby moje dziecko było oceniane?
Większość rodziców zgadza się na ocenę dziecka, ponieważ bardzo martwi się o jego przyszłość. Jednakże jeśli sądzisz, że Twoje dziecko nie ma Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych lub jeśli sądzisz, że te potrzeby nie są wystarczająco poważne, aby podlegały ocenie, wówczas powinieneś powiedzieć to specjaliście edukacyjnemu.
Co jeśli nie zgadzam się z wynikami oceny mojego dziecka?
Specjaliści edukacyjni są wyszkolonymi i doświadczonymi profesjonalistami. Większość rodziców zgadza się z wynikami oceny. Jednakże, powinieneś powiedzieć specjaliście d/s edukacji, jeśli sądzisz, że jego/jej opinie o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych Twojego dziecka są błędne. Specjalista powinien wysłuchać Twoich trosk.
Czy rada d/s edukacji i bibliotek podejmie działania, aby pomóc mojemu dziecku, zanim on/ona zacznie szkołę?
Rady d/s Edukacji i Bibliotek uznają ważność wczesnej pomocy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zrobią oni to, co mogą, aby pomóc Twojemu dziecku, ale mogą być ograniczeni, jeśli chodzi o dostępne wsparcie.
Czy moje dziecko będzie musiało chodzić do szkoły specjalnej?
Jeśli Twojego dziecko nie ma szczególnie ważnych specjalnych potrzeb edukacyjnych, ona/on będzie uczęszczał do szkoły integracyjnej Twojego wyboru i nauczyciele szkoły będą odpowiedzialni za spełnienie jego/jej specjalnych potrzeb edukacyjnych. Ocena Ustawowa jest stworzona po to, aby uzyskać i chronić specjalną pomoc, której może potrzebować Twoje dziecko, jeśli jego/jej trudności w nauce są szczególnie znaczące. Jeśli zgadzasz się z Oceną Ustawową, możesz zasugerować i/lub rada d/s edukacji i bibliotek może zasugerować, że umieszczenie w szkole specjalnej byłoby lepsze, aby spełnić specjalne potrzeby edukacyjne Twojego dziecka. Jednakże nie będzie się dokonywało tego rodzaju ustaleń, chyba że Ocena Ustawowa sugeruje, że jest to w najlepszym interesie Twojego dziecka i wyrażasz na to zgodę.
Gdzie mogę się dowiedzieć więcej?
Możesz dowiedzieć się więcej, kontaktując się z Twoją Regionalną Radą d/s Edukacji i Bibliotek.
