Man tika teikts, ka manam bērnam ir apguves problēmas. Ko tas nozīmē?
Man tika teikts, ka manam bērnam ir speciālās izglītības vajadzības. Ko tas nozīmē?
Kādi ir speciālās izglītības vajadzību dažādie veidi?
Man tika teikts, ka ir jāveic mana bērna novērtēšana. Ko tas nozīmē?
Kas ir novērtējums?
Cik nopietnām ir jābūt mana bērna vajadzībām, pirms viņš/viņa tiek novērtēts/-a?
Vai manam bērnam būs uzlabojumi?
Mans bērns ticis nosūtīts uz izglītības un bibliotēku padomi. Cik ilgi būs jāgaida, pirms manu bērnu novērtēs izglītības speciālists?
Mana bērna speciālās izglītības vajadzības ir acīmredzamas un nopietnas, un es uzskatu, ka kaut kas ir ātri jādara. Vai manam bērnam vēl arvien ir nepieciešams tikties ar izglītības speciālistu?
Ko darīt, ja es nevēlos, lai mans bērns tiktu novērtēts?
Ko darīt, ja es nepiekrītu mana bērna novērtējuma rezultātiem?
Vai izglītības un bibliotēku padome var rīkoties, lai manam bērnam palīdzētu pirms skolas gaitu uzsākšanas?
Vai manam bērnam būs jāapmeklē speciālā skola?
Kur es varu iegūt papildu informāciju?
Man tika teikts, ka manam bērnam ir apguves problēmas. Ko tas nozīmē?
Ja jūsu bērnam ir apguves grūtības, tas nozīmē, ka viņam/-ai ir ievērojami lielākas grūtības apguvē nekā lielākajai daļai vienaudžu. Tas nozīmē, ka jūsu bērnam ir problēmas, kas viņam/-ai apgrūtina spēju reaģēt uz skološanu, sākoties skolas gaitām.
Man tika teikts, ka manam bērnam ir speciālās izglītības vajadzības. Ko tas nozīmē?
Jūsu bērnam ir speciālas izglītības vajadzības, ja viņam/-ai ir apguves grūtības, kas pieprasa, lai bērnam būtu pieejams speciālās izglītības atbalsts. Speciālās izglītības atbalsts ir jebkurš atbalsts jūsu bērnam, atšķiroties no vai papildus vispārējām bērnu vajadzībām.
Kādi ir speciālās izglītības vajadzību dažādie veidi?
Visbiežāk sastopamās speciālās izglītības vajadzības ir tās, kas rodas no tā, ka bērnam ir grūtības, apgūstot jaunas un noderīgas iemaņas. Tomēr pastāv arī tādas speciālās izglītības vajadzības, kas rodas problemātiskas uzvedības, komunikācijas grūtību, ķermeņa daļu kustību, dzirdes, redzes un veselības problēmu rezultātā.
Man tika teikts, ka ir jāveic mana bērna novērtēšana. Ko tas ietver?
Lai pārliecinātos, ka jūsu bērnam ir speciālās izglītības vajadzības un izprastu šīs vajadzības, jūsu bērns pirms skolas tiks novērtēts dažādos veidos un atšķirīgos laikos. Pirmos novērtējumus veiks sabiedriskais medicīnas personāls - ģimenes ārsts, speciālais ārsts un/vai jūsu veselības darbinieksveselības darbinieks. Ja šajā posmā tiks uzskatīts, ka jūsu bērnam varētu būt speciālās izglītības vajadzības vai tās varētu būt skolai sākoties, tad šie speciālisti var veikt soļus, lai palīdzētu jums paši, un viņi var lūgt jums atļauju reģistrēt jūsu bērnu izglītības speciālista uzraudzībā, kas strādā vietējā izglītības un bibliotēku padomē. Tā rezultātā jūsu bērnu novērtēs viens vai vairāki izglītības speciālistiizglītības speciālisti.
Kas ir novērtējums?
Lai novērtētu jūsu bērnu, izglītības speciālists vienu vai vairākas reizes ieradīsies jūsu mājās Viņš/-a vēlēsies pavadīt laiku, iepazīstot jūs un jūsu bērnu Speciālists izpētīs, kādēļ jūsu bērnam atklātas apguves grūtības un kā palīdzēt jūsu bērnam. Kā arī izklāstīs savu viedokli; speciālists vēlēsies dzirdēt jūsu domas par jūsu bērna grūtībām un to, kā jums šķiet, kas būtu nepieciešams, lai nodrošinātu jūsu bērna vajadzības.
Cik nopietnām ir jābūt mana bērna vajadzībām, pirms viņš/viņa tiek novērtēts/-a?
Speciālo izglītības vajadzību izteiktība dažādiem bērniem var atšķirties. Jo nopietnākas ir vajadzības, jo vairāk grūtību var būt, sākoties skolai. Jums vajadzētu uztraukties, ja jūsu bērna attīstība vairāk līdzinās daudz jaunāku bērnu attīstībai. Ja tas ir jūsu gadījums, tad ir ticams, ka jūsu bērnam, uzsākot skolu, vēl arvien būs problēmas. Fakts, ka medicīnas personāls un izglītības un bibliotēku padomes darbinieki zina par jūsu bērna problēmām un cenšanās palīdzēt, var jums radīt atvieglojuma sajūtu. Tas nozīmē, ka jūsu bērna problēmas ir apzinātas un tiek veikti soļi, lai risinātu šīs grūtības.
Vai manam bērnam būs uzlabojumi?
Ja jūs lasāt šo sadaļu visbiežāk uzdotajos jautājumos, tad ir ticams, ka jūsu bērnam ir nopietnas problēmas un tās varētu ilgt līdz laikam, kad sāksies skola, un pēc tam. Tomēr visus bērnus ar speciālās izglītības vajadzībām regulāri apskata izglītības personāls. Iespējams, ka ar piemērotu pasākumu palīdzību jūsu bērna stāvoklis uzlabosies.
Mans bērns ticis nosūtīts uz izglītības un bibliotēku padomi. Cik ilgi būs jāgaida, pirms manu bērnu novērtēs izglītības speciālists?
Izglītības un bibliotēku padomes apzinās, cik svarīgi ir pēc iespējas ātrāk palīdzēt pirmsskolas vecuma bērniem. Tiklīdz viņi saņems informāciju par bērnu, viņi centīsies atbildēt, cik vien ātri iespējams. Tomēr padomju cilvēkresursu potenciāls speciālistu daudzuma ziņā var būt ierobežots, tāpēc, iespējams, jums būs jāgaida ilgāk, nekā jūs vēlētos.
Mana bērna speciālās izglītības vajadzības ir acīmredzamas un nopietnas, un es uzskatu, ka kaut kas ir ātri jādara. Vai manam bērnam vēl arvien ir nepieciešams tikties ar izglītības speciālistu?
Lielākajai daļai pirmsskolas bērnu ar speciālās izglītības vajadzībām vispirms tiek iegūti pierādījumi, lai noteiktu apguves grūtības un lai tiktu darīts viss, lai palīdzētu. Ja jūsu bērnam ir acīmredzamas un nopietnas speciālās izglītības vajadzības un skola laiks tūlīt sāksies, medicīnas personāls varētu veikt tūlītēju likumisko novērtējumu, lai pārliecinātos, ka nepieciešamais atbalsts ir nodrošināts, līdzko skola sākas. Ja tas ir jūsu gadījums, tad izglītības speciālistu novērtējums būs daļa no likumiskā procesa.
Ko darīt, ja es nevēlos, lai mans bērns tiktu novērtēts?
Lielākā daļa vecāku piekrīt, ka to bērni tiek novērtēti, jo viņi ir ļoti satraukti par bērnu nākotni. Tomēr, ja jūs domājat, ka jūsu bērnam nav speciālās izglītības vajadzības vai arī tās nav tik nopietnas, lai tiktu novērtētas, tad jums to vajadzētu pateikt izglītības speciālistam.
Ko darīt, ja es nepiekrītu mana bērna novērtējuma rezultātiem?
Izglītības speciālisti ir apmācīti un pieredzējuši speciālisti. Lielākā daļa vecāku piekrīt to novērtējuma rezultātiem. Tomēr jums vajadzētu pateikt izglītības speciālistam, ja jums šķiet, ka viņa viedoklis par jūsu bērna speciālās izglītības vajadzībām nav pareizs. Speciālisti ieklausīsies jūsu bažās.
Vai izglītības un bibliotēku padome var rīkoties, lai manam bērnam palīdzētu pirms skolas gaitu uzsākšanas?
Izglītības un bibliotēku padome apzinās, cik svarīgi ir palīdzēt bērniem ar speciālās izglītības vajadzībām, cik vien ātri iespējams. Viņi darīs visu, ko viņi spēj saprātīgos apmēros, lai palīdzētu jūsu bērnam, taču viņi var būt ierobežoti pieejamā atbalsta veidos.
Vai manam bērnam būs jāapmeklē speciālā skola?
Ja vien jūsu bērnam nav nozīmīgas speciālās izglītības vajadzības, viņš/-a apmeklēs vispārējo skolu pēc jūsu izvēles un skolotāji būs atbildīgi par to, lai tiktu izpildītas bērna speciālās izglītības vajadzības. Likumiskais novērtējums ir paredzēts, lai iegūtu un nodrošinātu speciālo atbalstu, kas jūsu bērnam būtu nepieciešams, ja tā apguves grūtības ir sevišķi nozīmīgas. Ja jūs piekrītat likumiskajam novērtējumam, tad jūs un/vai izglītības un bibliotēku padome var ieteikt, ka apguve speciālā skolā būtu vislabākais, lai tiktu izpildītas jūsu bērna speciālās izglītības vajadzības. Tomēr tādi pasākumi netiks veikti, ja vien likumiskajā novērtējumā nebūs teikts, ka tas ir jūsu bērna vislabākajās interesēs un ka jūs tam piekrītat.
Kur es varu iegūt papildu informāciju?Kur es varu iegūt papildu informāciju?
Papildu informāciju varat iegūt, sazinoties ar jūsu vietējo izglītības un bibliotēku padomijūsu vietējo izglītības un bibliotēku padomi.
