Young girl smiling in class Close up head shot of boy in school Girl holding hand up, with teacher at white board
.

Strīdu novēršanas un risināšanas dienests (DARS) (Dispute Avoidance and Resolution Service (DARS)

Strīdu novēršanas un risināšanas dienests (DARS) sāka darboties 2005. gada 1.septembrī Speciālās izglītības vajadzību un invaliditātes rīkojuma (SENDO) rezultātā.

 

DARS mērķi:

 

  • atrisināt nesaskaņas starp Izglītības un bibliotēku valdi, skolu vadības padomi un vecākiem sakarā ar veidiem, kādos tie veic savus pienākumus pret bērniem ar speciālās izglītības vajadzībām (SEN);

 

  • risināt nesaskaņas starp vecākiem un skolu par nosacījumiem, kas veikti bērniem ar speciālās izglītības vajadzībām.

 

DARS ir neatkarīgs, konfidenciāls, brīvprātīgs un informatīvs dienests, kas veidots, lai sniegtu iespēju identificēt nesaskaņu cēloņus un rast risinājumus, kas visām pusēm būtu pieņemami.

 

Katrā Izglītības un bibliotēku padomē ir DARS kontaktpersona, kas ir neatkarīga no Speciālās izglītības sekcijas. DARS vadītāja kontaktinformācijaDARS vadītājs ir pirmās instances galvenā kontaktpersona.

 

DARS komandas locekļi maksimāli centīsies palīdzēt strīda risināšanā.  Vienošanās var tikt panākta tikai tad, kad tam piekrīt visas iesaistītās puses.

 

DARS iesaistīšanās neietekmēs tiesības iesniegt apelāciju Speciālās izglītības vajadzību un invaliditātes tribunālā (SENDIST).  DARS nevar tikt izmantots, lai risinātu problēmas, izņemot tās, kas radušās vecākiem ar skolu vai izglītības un bibliotēku padomi.  Ja uzskatāt, ka jūsu bērns tiek diskriminēts savas invaliditātes dēļ, tad Ziemeļīrijas vienlīdzības komisijaVienlīdzības komisija jums sniegs izlīgšanas pakalpojumus, lai atrisinātu šo strīdu.

 

Saistītie dokumenti

Dokumenta ikona    Lejupielādēt datni DARS - Informācijas materiāls par strīdu izvairīšanās un risināšanas

                             dienestu (.pdf)

                             Strīdu novēršanas un risināšanas dienests (DARS) sāka darboties 2005. gada 1.

                             septembrī, ieviešot daļu no Speciālās izglītības vajadzību un invaliditātes rīkojuma

                             (SENDO). 

 

                             Nesaskaņas var rasties starp vecākiem/aizgādņiem un skolu vai izglītības un bibliotēku

                             padomi saistībā ar speciālās izglītības nosacījumiem, kas noteikti bērnam vai jaunietim.

                             Ja sākotnējie strīda risināšanas centieni ir bijuši neveiksmīgi, tad varētu būt atbilstoši

                             griezties pie DARS.

 

Dokumenta ikona    DARS - Strīdu novēršanas un risināšanas dienesta plakāts (.pdf)

                             Strīdu novēršanas un risināšanas dienests (DARS) sāka darboties 2005. gada 1.

                             septembrī, ieviešot daļu no Speciālās izglītības vajadzību un invaliditātes rīkojuma

                             (SENDO). 

 

                             Šī reģionālā dienesta mērķis ir sniegt iespēju atrisināt strīdus, kas attiecas uz speciālās

                             izglītības nosacījumiem bērniem un jauniešiem.

 

                             Nesaskaņas var būt radušās starp vecākiem/aizgādņiem un skolu vai izglītības un

                             bibliotēku padomi.

 

Dokumenta ikona    DENI - Prakses kodeksa pielikums (.pdf)

                             Par Īpašās izglītības vajadzību identifikāciju un novērtēšanu.

 

                             No 2005. gada 1. septembra Speciālo izglītības vajadzību un invaliditātes (Ziemeļīrija)

                             rīkojumā 2005 (SENDO) veiktas izmaiņas esošajos likumdošanas aktos, kā tas ticis

                             ietverts Izglītības (Ziemeļīrijas) rīkojumā 1996 par bērniem ar īpašās izglītības

                             vajadzībām (SEN). Papildus ir izveidoti jauni noteikumi, lai ieviestu izmaiņas, kas

                             ietvertas SENDO.